پاسخ مطالعات و نگارش
مکتبخانهها را با مدرسههای کنونی مقایسه کنید
مکتبخانهها شکل سنتی آموزش در گذشته بودند، اما مدرسههای امروزی برنامه درسی، کلاسبندی، امکانات و روشهای آموزشی منظمتری دارند. در ادامه یک مقایسه آماده برای پاسخ مدرسه آمده است.
پاسخ کوتاه
مکتبخانهها ساده، کوچک و بیشتر بر خواندن، نوشتن، قرآن، ادبیات و حساب مقدماتی تکیه داشتند؛ اما مدرسههای کنونی ساختمان، کلاس، پایه تحصیلی، کتابهای درسی متنوع، معلمان آموزشدیده و امکانات آموزشی بیشتری دارند.
مقایسه از چند جهت
۱. مکان آموزش
مکتبخانه معمولا در خانه معلم، مسجد یا اتاقی کوچک برگزار میشد.
مدرسه کنونی ساختمان مشخص، کلاس، حیاط، دفتر، کتابخانه و گاهی آزمایشگاه دارد.
۲. معلم
مکتبخانه بیشتر یک نفر به نام ملا، آخوند، مکتبدار یا ملاباجی به چند گروه از بچهها درس میداد.
مدرسه کنونی معلمان آموزشدیده دارد و در پایههای بالاتر برای درسهای مختلف معلم جداگانه وجود دارد.
۳. درسها
مکتبخانه بیشتر روخوانی، قرآن، خواندن و نوشتن، حساب ساده و برخی کتابهای ادبی را آموزش میداد.
مدرسه کنونی درسهایی مانند فارسی، ریاضی، علوم، مطالعات، هنر، ورزش، زبان و مهارتهای گوناگون دارد.
۴. روش آموزش
مکتبخانه آموزش بیشتر حفظی، تکراری و فردی بود.
مدرسه کنونی از پرسش و پاسخ، کار گروهی، آزمایش، تمرین، ارزشیابی و ابزارهای آموزشی استفاده میکند.
۵. امکانات
مکتبخانه امکانات کمی داشت و دانشآموزان گاهی روی زمین یا زیرانداز مینشستند.
مدرسه کنونی نیمکت، تخته، کتاب، وسایل کمکآموزشی، رایانه یا امکانات ورزشی بیشتری دارد.
۶. نظم و ارزشیابی
مکتبخانه برنامه و امتحان رسمی یکسان نداشت و شیوه هر مکتبدار ممکن بود فرق کند.
مدرسه کنونی پایه تحصیلی، برنامه هفتگی، کارنامه، مقررات و ارزشیابی منظم دارد.
شباهتهای مکتبخانه و مدرسه امروزی
- هر دو برای آموزش کودکان به وجود آمدهاند.
- در هر دو، معلم نقش راهنما و آموزشدهنده دارد.
- در هر دو، خواندن و نوشتن از مهارتهای مهم است.
- هر دو میخواهند دانشآموز باسوادتر و آمادهتر برای زندگی شود.
تفاوت مهم در حضور دانشآموزان
در بسیاری از دورههای گذشته، امکان درس خواندن برای همه کودکان یکسان نبود و در بعضی مناطق، پسران بیشتر از دختران به مکتبخانه میرفتند. امروزه آموزش عمومی گستردهتر شده و دختران و پسران حق دارند در مدرسه درس بخوانند.
نمونه پاسخ آماده
مکتبخانهها در گذشته محل آموزش کودکان بودند و معمولا در خانه معلم یا مسجد تشکیل میشدند. درسها بیشتر شامل خواندن، نوشتن، قرآن، ادبیات و حساب ساده بود و یک معلم به همه شاگردان درس میداد. اما مدرسههای کنونی ساختمان مشخص، کلاسهای جدا، کتابهای درسی گوناگون، معلمان آموزشدیده، برنامه هفتگی و امکانات بیشتری دارند. با وجود این تفاوتها، هدف هر دو آموزش و پرورش کودکان است.
جمعبندی
مکتبخانهها سادهتر، سنتیتر و محدودتر بودند؛ مدرسههای کنونی منظمتر، مجهزتر و گستردهتر هستند. مهمترین شباهت آنها این است که هر دو برای یاد دادن خواندن، نوشتن و تربیت دانشآموزان به وجود آمدهاند.
نظرات